Una educació de qualitat per als nens és l'objectiu de la majoria dels pares. El futur destí del nen dependrà dels coneixements adquirits a l'escola. Serà capaç de construir una carrera d'èxit i viure en abundància? Amb un bon començament a l'escola, el nen assolirà definitivament els seus objectius.
El gimnàs núm. 1519 de Moscou ha creat totes les condicions per al desenvolupament integral dels nens. Hi ha una base educativa excel·lent i un equip docent professional.
On és
El gimnàs núm. 1519 té diversos edificis, cadascun dels quals està destinat a classes de nens d'una determinada edat. L'educació infantil es fa en edificis:
- 3 - Bulevard Stroginsky, 7/4;
- № 4 - st. Isakovski, 24/3;
- 5 - st. Mariscal Katukov, 15/3;
- № 6 - st. Isakovski, 16/3;
- 8 - st. Mariscal Katukov, 25/2;
- 9 - st. Isakovski, 22/2.
L'educació primària s'imparteix a l'edifici número 2, al carrer. Isakovski, 22/3. Aquí hi participen els nens de 1r a 4t d'ESO. Així, no s'entrecreuen amb els estudiants de secundària i no hi ha conflictes innecessaris.
Els nens reben educació secundària als edificis númst. Mariscal Katukov, 21/2 i número 7 al carrer. Isakovski, 14/3. El Gymnasium 1519 té adreces diferents i cal que navegueu pel nombre d'edificis.
Sobre el gimnàs
L'any 1980 es va construir l'escola núm. 66. Hi van estudiar nens de zones properes. L'octubre de 1994, la institució educativa va rebre l'estatus de gimnàs i se li va assignar el número 1519.
Des del 2012 fins al 2014, hi va haver 3 etapes de reorganització en forma de fusió. Durant aquest temps, diverses institucions d'educació infantil s'han fusionat en una sola, i ara pertanyen al gimnàs núm. 1519.
Les llars d'infants estan obertes de 7.00 a 19.00. Les classes als edificis educatius comencen a les 8.30. Els nens de tots els edificis reben una bona alimentació.
Equip
Als edificis on estudien els escolars es disposa d'una bona base tècnica. A cada edifici, mestres i nens tenen a la seva disposició:
- ordinadors;
- ordinadors portàtils;
- tablets;
- pissarres interactives.
Gràcies a aquest equipament, els estudiants poden dominar millor el programa. Els professors practiquen utilitzant diverses presentacions i mostren vídeos de treballs de laboratori. També hi ha l'oportunitat de mostrar als estudiants diversos documentals.
A les aules especialitzades (química, física, biologia) hi ha tota la base tècnica necessària per a les classes de laboratori. Aquí, els nens poden posar a prova els seus coneixements a la pràctica.
Admissions d'estudiants
Nens deDistricte de Strogino, que es col·loquen en una cua electrònica. Els nens que s'han graduat a les llars d'infants del gimnàs núm. 1519 són els primers que s'inscriuen a l'escola primària.
La resta de la donació es basa en el registre en una base de dades electrònica especial i a petició dels pares. A 5è i 10è de primària s'anuncia anualment una matrícula d'alumnes. Per a l'admissió, és necessari aprovar exàmens intermedis de bon nivell per als nens de les seves escoles.
I també es tenen en compte els resultats de la participació dels nens a les Olimpíades i altres competicions. En primer lloc, s'accepten estudiants que van guanyar premis en aquests esdeveniments.
Orientació professional
Després de graduar-se a l'escola primària al gimnàs núm. 1519, els nois van a classes amb un cert enfocament. Els estudiants, juntament amb els seus pares, poden triar de manera independent l'orientació professional i els resultats dels exàmens de les assignatures necessàries es tenen en compte a l'hora de formar classes.
Al gimnàs núm. 1519 de Strogino, funcionen les següents classes:
- enginyeria;
- Perfil biològic químic;
- socioeconòmica;
- filològic;
- social i humanitari.
En conseqüència, en aquestes classes es destinen un gran nombre d'hores per a l'estudi de les assignatures seleccionades. I també s'imparteixen classes especialitzades segons un programa en profunditat.
Per realitzar treballs pràctics, els escolars són traslladats de manera organitzada als laboratoris equipats de diverses universitats de la capital.
Clases d'enginyeria
GBOU "Gymnasium No. 1519" va implementar un nou projecte a la seva baseper a l'educació secundària. Per què aquesta direcció? Ara els habitants del país prefereixen utilitzar equips fabricats a l'estranger. Telèfons intel·ligents, ordinadors, rellotges, electrodomèstics: tot es porta d' altres països per a la venda. Per què va sorgir aquesta tendència?
Al nostre estat, el personal d'enginyeria i disseny es va anar perdent progressivament. Aquesta professió s'ha tornat menys popular entre els graduats escolars, i els professionals que han après amb èxit busquen una vida millor a l'estranger.
Per posar remei a la situació, l'any 2015 es va posar en marxa el projecte "Clases d'enginyeria a les escoles de Moscou". El gimnàs núm. 1519 de Moscou va recolzar amb molt de gust aquesta iniciativa i va crear classes especialitzades a partir d'ella.
Les matemàtiques, la física i la informàtica són les principals assignatures dels nens. En aquests àmbits s'està fent un estudi en profunditat, i professors de les universitats tècniques de la capital estudien amb els nois, per ordre d'optatives.
Els infants d'aquestes classes participen en diferents conferències i concursos que es realitzen per a estudiants de les universitats. Els nois dissenyen els seus invents i guanyen tot tipus de competicions amb ells.
Els estudiants fan excursions regularment a grans empreses que produeixen innovacions tècniques. Allà s'organitzen diverses formacions per als nois i ofereixen l'oportunitat de familiaritzar-se amb els matisos de la professió d'enginyer.
Centre de serveis espacials escolars
S'ha creat una zona especial al gimnàs núm. 1519, on es fan classes d'astronomia iecologia. El Centre de Serveis Espacials és un projecte conjunt de l'escola i Roscosmos. S'ha creat un disseny especial a l'aula per ajudar els nens a aprendre els conceptes bàsics de l'astronomia.
Aquí hi ha instal·lats ordinadors moderns i una pissarra interactiva. Així, els nens es dediquen a modelar el sistema solar, a estudiar l'espai i la seva influència en el clima de la Terra.
Astronautes i treballadors d'aquest camp vénen regularment aquí per familiaritzar els estudiants amb els matisos de la seva professió. Els nois participen en projectes científics, on desenvolupen conjunts d'accions que ajudaran a protegir l'atmosfera de la influència de la producció i dels dispositius tècnics moderns en el futur.
Activitat física
A tots els edificis del gimnàs hi ha amplis pavellons esportius. No només són classes d'educació física, sinó també classes complementàries. L'escola compta amb entrenadors professionals de taekwondo.
Els nois del gimnàs guanyen premis en diferents concursos. Es converteixen en campions no només a les competicions russes, sinó també a les internacionals. Els professors també participen en l'entrenament de triatló de combat. D'aquesta manera, els adults donen exemple als seus alumnes que cal portar un estil de vida saludable.
Durant l'horari extraescolar del gimnàs es fan esdeveniments esportius, on els nens de diferents classes competeixen entre ells. Les sales disposen de tot l'equipament necessari per a jocs actius.
Escola de primària al gimnàs núm. 1519: comentaris
A diversos llocsi recursos d'Internet, podeu trobar comentaris dels pares sobre els estudis en aquesta institució. Als nens els costa estudiar aquí.
El programa està pensat per a nens amb un bon grau de preparació. Per als nens amb un nivell mitjà de coneixements, les classes s'imparteixen força difícils. Els pares també assenyalen que moltes lliçons es donen a casa, cosa que de vegades els pares ni tan sols poden afrontar.
Hi ha diferents opinions sobre els professors. Alguns pares estan completament satisfets amb els professors. Altres argumenten que els nens reben pocs coneixements a l'aula i han d'estudiar molt sols a casa.
Pràcticament no hi ha queixes sobre la nutrició a l'escola primària. Els nens reben esmorzar i un àpat complet a preus assequibles. De mitjana, els pares gasten uns 200 rubles al dia en menjar.
Segons els adults, l'escola està sempre neta i còmoda. Els adults només paguen serveis de seguretat. Els nens estan a l'escola durant tota la jornada escolar i no se'ls permet sortir de l'escola sense l'acompanyament d'un adult. La seguretat dels nens està completament sota el control del personal de l'escola.
Revisions de secundària
Als edificis on es fan classes de 5 a 7 classes, s'han fet reparacions modernes. Els pares indiquen que les habitacions són còmodes i càlides a l'hivern. A cada edifici del primer pis hi ha guàrdies que vetllen per la seguretat dels estudiants.
Els nens s'alimenten segons el menú, que també s'utilitza a primària, només amb grans porcions. Esmorzar mitjà iun àpat complet costa 250 rubles diaris.
Els adults gaudeixen de les activitats extraescolars. Sovint, els nens són portats a diverses excursions, a teatres i altres llocs educatius i interessants. Tots els viatges els paguen els pares, però els organitzadors estan intentant trobar opcions amb el cost mínim.
També hi ha crítiques negatives sobre el gimnàs núm. 1519. Els pares no sempre estan satisfets amb la qualitat de l'educació. Afirmen que han de contractar tutors per preparar el seu fill per a l'examen. No totes les assignatures del currículum escolar tenen prou temps.
I també els pares estan indignats pel fet que alguns professors dediquen més d'1 a 2 setmanes a revisar quaderns, deures, exàmens i treballs independents. Així, el nen no pot avaluar objectivament els coneixements adquirits i corregir els punts obtinguts en el temps.
Molts estudiants estan insatisfets amb el "clima" general de l'equip. Argumenten que hi ha una assignació clara d'alumnes més capaços i que els professors no presten atenció als nens amb un nivell mitjà de coneixement.
I també a l'entrada al gimnàs, s'adverteix als pares dels alumnes de batxillerat sobre l'assistència obligatòria dels nens a classes complementàries, en les quals s'haurien d'aprofundir en les diferents matèries. Però, de fet, en aquests cursos, els estudiants que es queden endarrerits es redueixen.
Per tant, els estudiants no reben els coneixements profunds promesos a les assignatures optatives i han de fer un treball dur addicional sobre les assignatures pel seu compte a casa. De vegades fins i tot el currículum de secundàriatreballar amb els tutors perquè els professors no proporcionen tot el material a les lliçons.
