El pensament visual-figuratiu és l'extraordinària capacitat d'una persona creativa per veure allò no estàndard en les coses quotidianes. Gràcies a la capacitat de pensar creativament, al món neixen nous projectes, es fan descobriments i la vida no esdevé estereotipada, sinó única per a tothom que hi pugui veure un cicle no habitual d'esdeveniments, accions i objectes..
Per què és important desenvolupar un pensament fora de la caixa?
Cada un de nos altres neix com una persona única. La societat i el marc de creixement personal un cop al segle passat van fer de les persones un equip únic i cohesionat, la classe treballadora i mitjana vivia en el marc del règim i les manifestacions mínimes exigides de les seves necessitats, però les persones creatives sempre van destacar entre la multitud. - al segle XIX aquest tipus de gent era l' alta societat, aleshores la fraternitat creativa (beau monde) va deixar de ser una cèl·lula aristocràtica pel fet que tots els poetas es precipitaven al mateix lloc. Però avui, el tipus de pensament visual-figuratiu és un estat d'ànim especial inherent a les personesque el món necessita. Actualment, la capacitat de veure el món en les pròpies projeccions no es limita a la pintura, la traducció i el talent per a l'escriptura, encara que aquestes qualitats es valoren molt en la mesura justa. La tecnologia informàtica i el desenvolupament de diversos camps d'activitat, on la llibertat d'estil i d'expressió personal només és benvinguda, han portat al desenvolupament de les qualitats del pensament no estàndard. Què vol dir? Quines qualitats per a una empresa creativa d'èxit faran que el vostre currículum sigui excepcional i inigualable?
Pensament visual
El pensament visual és:
• En primer lloc, creativitat. Aquest enfocament de qualsevol tasca us permet trobar maneres de percepció artística, no estàndard i creativa. L'espontaneïtat i la inusual van de la mà amb el pensament creatiu.
• Igualment important és la capacitat de submergir-se completament en el procés de creació d'idees noves i diferents. Això és tant paciència per completar el que s'ha començat com perseverança per resistir totes les adversitats. La història coneix exemples dels grans que no van ser reconeguts i considerats els més mitjans, i segles després el món sencer utilitza els seus invents o admira les seves obres mestres: Edison, Mozart, Rembrandt, Picasso, Shakespeare, els genis del seu temps.
• Dinamisme. Això és el que distingeix la creativitat d'una persona viva de la generació d'opcions per part d'un ordinador. El cervell d'una persona creativa és un sistema dinàmic, amb el seu propi sistema de patrons d'activitat. Es desenvolupa juntament amb el món i les seves necessitats, ivol dir que sap exactament quines tendències són populars en un moment determinat. Les solucions revolucionàries no les inventa un ordinador, sinó una persona i, per tant, el pensament visual-figuratiu és un dels factors que obre un gran nombre d'oportunitats i perspectives per a una persona amb una professió creativa (dissenyador, modista, artista, poeta)., músic, etc.)
Com desenvolupar un pensament fora de la caixa?
• Desenvolupau-vos constantment, interesseu-vos per les novetats i les tecnologies de processos interns, obteniu un coneixement profund de coses que són la vostra àrea d'interès.
• Practica dibuixant pensaments sobre paper que no es poden plasmar: com és l'amor, la por, com funciona la fotosíntesi, què és el moviment, etc.
• No busqueu la correcció ni la justificació de les vostres decisions. La realitat és ambigua. El mateix podria semblar:
- doncs;
- no és així;
- en cas contrari: milions d' altres versions.
• No us oblideu d'una forma d'expressió: aquest és el primer pas enrere. No et desanimis si no t'entenen: busca altres maneres. W alt Disney, ara famós mundialment, va ser acomiadat una vegada d'una agència de revistes per la seva f alta d'imaginació. Endavant i segueix evolucionant.
• Fórmula d'expressió: “No veus les coses bé o malament. Els veus com els veus . Apreneu a veure el món i interpretar esdeveniments i objectes dels nens.
Els nens són genis de les solucions no estàndard
No cal desenvolupar la creativitat d'un nen. Una altra cosa important és no arruïnar-los. Ni l'anàlisi ni la lògica estan presents en les accions i decisions dels nens, les seves respostes a preguntes complicades solen ser sinceres i directes, però cadascuna d'elles és la veritat i la creativitat de l'aigua més pura.
Com funciona el mecanisme de percepció dels nens? Venint al món, una persona petita coneix de forma infinita i constant tot l'espai que l'envolta. Una gran quantitat d'informació per a un nounat i el ritme de desenvolupament del cervell durant diversos anys cobreixen simultàniament totes les àrees de la vida. El desenvolupament del pensament visual-figuratiu i visual-eficaç són processos inevitables d'autoconsciència i coneixement del món que l'envolta. Els psicòlegs creuen que el pensament no estàndard dels nens fins als quatre anys té un tipus visual-eficaç (quan un nen trenca una joguina per esbrinar què hi ha dins, per què és lleuger o suau) i després dels quatre anys, quan el nadó es torna. una persona i pot suposar que fa soroll dins del cotxe o de l'aspiradora, comença a desenvolupar-se el pensament visual-figuratiu.
Opinió dels psicòlegs
En els infants de primària i edat preescolar, el pensament visual-figuratiu és un procés en psicologia que permet a un nen que no pot expressar-se en igu altat de condicions amb un adult operar amb altres mitjans per satisfer les seves necessitats. Més tard, quan el seu vocabulari i conceptes inicials ja són suficients per no ser explicats amb gestos, la imaginació del nen esdevétant una enciclopèdia intuïtiva del coneixement com un generador d'idees per resoldre problemes.
Un nen creatiu és una personalitat reeixida i versàtil
La curiositat, el gran interès, la meravella i la intel·ligència creixent no es poden incloure si voleu veure un nen com una persona creativa i no com una plantilla de les vostres pròpies creences. La base d'aquesta experiència es convertirà més tard repetidament en la base de l'èxit en l'edat adulta. Trencaclosques, rebus, dibuix i endevinalles: els nens són molt aficionats a aquests jocs, i l'essència d'això és senzilla: gràcies a ells, adquireixen les habilitats del pensament espacial i visual-figuratiu, les connexions de causes i efectes d'esdeveniments i accions.
El pensament visual-figuratiu dels nens en edat preescolar és la capacitat de resoldre problemes de la ment a causa de la capacitat d'aplicar imatges d'esquemes i algorismes acumulats. Aquest és el començament de la formació del pensament abstracte-lògic, i després la capacitat de raonar, comprendre, percebre, recordar, analitzar, etc.
