És bo per a la salut de tots passar més temps a l'aire lliure. Aquests postulats se'ns inculquen des de la infància. Tanmateix, la modernitat requereix una aproximació més escrupolosa a aquesta definició. Què s'inverteix exactament en el concepte d'aire fresc? De fet, és ell qui dóna la força vivificant al nostre cos. La situació ecològica moderna requereix un enfocament més responsable no només per a la preservació del medi ambient, sinó també per a l'ambientalització d'aquelles zones on passem més temps. Això és especialment cert per a les àrees escolars.
L'embelliment de les zones del pati és un procés complex i llarg que no tolera les presses. Aquí cal pensar-ho tot fins al més mínim detall: la senyalització de les vies d'accés als principals edificis i dependències, la ubicació de parcs infantils i camins, parterres, arboretums i rocalles. La complexitat del procés de disseny és que, a més de les vostres pròpies preferències, cal tenir en compte els requisits,imposada a aquestes institucions per les prescripcions de diversos serveis, facilitat d'ús.
El paisatgisme de les zones del pati de les institucions educatives generals hauria de complir no només els requisits de les normes sanitàries, sinó també moltes funcions pràctiques. En la fase inicial de l'obra, cal senyalitzar els camins d'accés i camins. És important tenir en compte aquí que cada entrada a l'edifici ha de tenir el seu propi camí. Les vies només han de ser rectes i creuar-se en angle recte. Davant de l'entrada principal, hi ha una plataforma per subjectar els governants cerimonials.
Quan ajardineu les zones del pati, no us oblideu dels parcs infantils, les àrees recreatives i les àrees de recerca. Així doncs, el bloc de l'edifici on es troben les classes de l'escola primària ha de tenir accés al pati. Per als estudiants de secundària, necessitareu un lloc per relaxar-vos durant els descansos. Aquí cal col·locar bancs, fer jardineria, hi haurà una petita font al lloc. També cal un lloc de recerca. No cal que estigui situat al centre, també és perfecte un racó remot, on es poden instal·lar, per exemple, instruments per a un lloc meteorològic. S'han d'instal·lar contenidors d'escombraries a tot el territori per mantenir les condicions sanitàries, i els contenidors d'escombraries s'han d'instal·lar al pati de la llar. L'accés a ells no s'hauria de restringir.
Tot el territori de la institució educativa es pot convertir en un gran arboretum. Per a això, la realització d'enjardinament de patisterritoris, cal destinar espai per a parterres i arboretums. Al mateix temps, és important tenir en compte que els territoris d'oci dels infants de diferents franges d'edat s'han de tancar. Això es pot fer utilitzant espais verds, com ara arbustos.
La ecologització del recinte escolar es pot convertir en un projecte de recerca a gran escala en el qual participen els mateixos alumnes. Després d'estudiar la composició dels sòls i les condicions climàtiques, determineu la llista de plantes òptimament adaptades per al creixement en una zona determinada. Els arbres s'han de plantar a una distància mínima de deu metres de l'edifici. Això permetrà ombrejar més els costats assolellats, creant un escut natural contra el fred i els vents.
Així, l'enjardinament correctament realitzat de la zona del pati permetrà utilitzar-lo de la manera més eficient possible i mantenir-lo en bon estat tècnic i higiènic.
