Els anys d'estudiant són el moment en què, sobretot, vols viatjar i descobrir països llunyans inexplorats, i no mirar els llibres de text polseosos. En canvi, si no estudies, serà difícil trobar una feina interessant i ben remunerada en el futur. Per tant, des de fa molts anys hi ha un programa de mobilitat acadèmica per als estudiants que volen visitar països d'ultramar. Què és això? Anem a descobrir-ho!
Què és la mobilitat acadèmica (AM)?
Aquesta frase fa referència al moviment temporal d'estudiants (o professors) de les universitats a altres institucions educatives o científiques. A més, aquesta "reubicació temporal" es pot dur a terme no només dins del país, sinó també a l'estranger. El concepte en qüestió de vegades s'anomena intercanvi d'estudiants.
En el marc del procés de Bolonya, que avui ja ha cobert la majoria de països d'Europa, els estudiants gairebéde tots els estats que abans formaven part de l'URSS poden participar en diversos programes de mobilitat acadèmica. Val la pena assenyalar que ofereixen l'oportunitat d'estudiar no només a les universitats europees, sinó també a altres continents.
A més dels estudiants i professors, també poden participar en aquests programes representants del personal administratiu i directiu de les universitats. Tanmateix, generalment es dóna preferència a les dues primeres categories.
Val la pena recordar que la mobilitat acadèmica dels estudiants no té res a veure amb l'emigració. Un cop finalitzat el període d'estudis o docència acordat, el participant del programa tornarà amb seguretat a la seva universitat. No obstant això, persones especialment prometedores poden ser convidades a quedar-se i continuar els seus estudis o ensenyament. Per regla general, això es fa en el marc d' altres projectes educatius.
Els seus objectius
Una de les principals tasques de l'AM és la formació de l'Espai Europeu d'Educació Superior. És a dir, assegurar-se que un estudiant o professor de qualsevol universitat europea tingui l'oportunitat de trobar lliurement una feina en la seva especialitat, no només al seu país, sinó també a l'estranger.
L'intercanvi d'experiències i coneixements és un altre objectiu important. La mobilitat acadèmica internacional permet als representants de l'elit intel·lectual de diferents països compartir informació teòrica i pràctica sobre els seus èxits. I també s'està duent a terme investigacions conjuntes, que en el futur poden aportar un major benefici a la humanitat.
No és menys importantIntercanvi cultural. A més del coneixement, els participants en programes de mobilitat acadèmica tenen l'oportunitat de conèixer les condicions de vida d' altres països, aprendre la seva cultura i llengua. Així, escollint una feina després d'haver rebut un diploma, un graduat ja sabrà què li espera si decideix marxar a treballar a un altre país.
Formes de mobilitat acadèmica
Fa uns vint o trenta anys, l'AM només podia existir en forma real. És a dir, per adquirir coneixements, el participant del programa havia d'anar a una altra institució educativa. Tanmateix, gràcies al progrés, la mobilitat acadèmica avui pren diverses formes:
- Remot AM. El participant del programa rep nous coneixements sense sortir de casa. Mitjançant un ordinador, pot assistir a conferències en línia i fins i tot participar en seminaris.
- Mobilitat acadèmica estacionària. Per obtenir coneixements, un estudiant va a estudiar a una altra universitat.
Depenent de l'àrea d'implementació del programa AM, la forma estacionària es divideix en regional, interregional, internacional i intercontinental.
Per cert, independentment de la forma d'AM, el seu participant encara ha de confirmar els seus coneixements superant les proves adequades.
Vistes
La mobilitat acadèmica es divideix en diversos tipus segons diferents criteris:
- Per assignatures: docència i estudiant.
- Per objectes: acadèmic, de recerca, d'intercanviexperiència, formació avançada.
També, en el procés de Bolonya, destaquen l'horitzontal (formació de curta durada: diversos mesos, un semestre, un any) i la vertical AM (formació completa d'un estudiant per obtenir un títol científic).
A llarg termini i a curt termini AM
En funció del període d'estada en una altra universitat, hi ha dos tipus de mobilitat acadèmica.
El matí a llarg termini dura més de tres mesos. Pot ser un semestre sencer o fins i tot un curs. Amb aquest intercanvi, sempre es té en compte el programa de la universitat nativa de la qual prové l'estudiant, de manera que en tornar no es quedi enrere i pugui incorporar-se amb seguretat al procés educatiu.
Val la pena destacar que algunes institucions educatives estrangeres estan preparades per acollir estudiants amb talent i durant un període més llarg. Al mateix temps, a moltes universitats d'origen, la carta no permet als estudiants participar en programes d'intercanvi durant un període superior a un determinat (semestre o any).
El matí a curt termini dura tres mesos o menys. Amb un període de temps tan curt, no es pot parlar d'una formació completa. En canvi, els participants del programa assisteixen a diversos seminaris, tallers, simposis i projectes similars. Segons els resultats de la participació dels estudiants, se'ls lliura els certificats corresponents.
Font de finançament
Parlant de mobilitat acadèmica, molta gent pensa immediatament en qui pagarà el trasllat, l'allotjament, els àpats i directament l'educació dels participantsaquests programes. Després de tot, no pertanyen a projectes benèfics.
Tots els estudiants que vulguin estudiar durant algun temps en altres universitats dins de l'AM es divideixen en dues categories:
- Moviments lliures. Aquest és el nom d'aquells que estan disposats a pagar tots els costos associats a l'educació temporal en institucions educatives estrangeres. També s'inclouen en aquesta categoria els qui van sol·licitar la participació gratuïta en el programa de mobilitat acadèmica, però no van rebre una beca, però sí que van ser convidats a participar-hi pel seu compte.
- Estudiants del programa. Es tracta de participants d'intercanvi que són enviats a una altra universitat per un departament, facultat o institució educativa. En aquest sentit, el remitent o la part receptora són responsables del pagament de les despeses.
De vegades hi ha una tercera categoria de participants als programes AM. Parlem d'aquells alumnes que hi participen a costa d'un tercer. Normalment és una empresa en la qual el futur graduat es compromet a treballar durant diversos anys després d'haver rebut el diploma. S'elabora un contracte adequat sobre això per endavant, que també indica els termes, la quantitat de fons i les penalitzacions.
Requisits per als participants
Per poder estudiar durant un temps en una universitat estrangera, un estudiant ha de complir uns criteris:
- Tingueu bones notes i participa activament de la vida estudiantil fora de classe.
- És desitjable tenir alguns èxits en l'especialitat escollida. Per exemple, tenirpublicacions en revistes científiques serioses, per ser guanyador d'alguns concursos universitaris.
- Parla anglès fluidament o l'idioma del país d'acollida. Idealment, tots dos. Per cert, en alguns programes de mobilitat acadèmica de la universitat d'acollida, l'estudiant s'ensenya primer en anglès, i després en l'idioma del país.
- Requisits individuals. En funció del programa, les institucions educatives que el duen a terme poden presentar els seus propis requisits per als participants. Això pot ser, per exemple, un copyright sobre els resultats del treball intel·lectual de l'estudiant.
Requisits per a les universitats que participen en el programa AM
Les universitats que participen en programes de mobilitat acadèmica també han de complir uns criteris:
- El nivell acadèmic ha de ser alt perquè els estudiants d' altres països vulguin estudiar aquí, i les universitats que els enviïn estiguin disposades a pagar per aquesta educació.
- El país d'acollida ha de tenir un programa acuradament pensat i organitzat per als estudiants clavats. En altres paraules, aquesta institució està obligada a oferir als hostes no només allotjament i àpats, sinó també organitzar-los unes condicions d'aprenentatge acceptables i la possibilitat de fer classes pràctiques.
- Com que un intercanvi d'estudiants també és un coneixement de la cultura d'un nou país, el país d'acollida està obligat a oferir als hostes l'oportunitat de fer-ho. La majoria de les vegades, es realitza diverses excursions per la ciutat de residència o visites guiades per tot el país.
- Com passa amb els estudiants participants, les universitats d'acollida poden fer-hooferir un servei personalitzat als seus convidats o assumir més responsabilitat. Tot això s'acorda per endavant.
- Si els professors són participants del programa AM, l'amfitrió ha d'especificar immediatament les condicions de pagament del seu treball, així com qui serà el propietari de l'autoria dels resultats del seu treball.
Els programes de mobilitat acadèmica internacional més famosos
Per als països desenvolupats, AM ofereix l'oportunitat de trobar futurs científics amb talent als països menys rics. Per tant, la majoria dels països de la Unió Europea, els EUA, el Canadà, etc. tenen els seus propis programes d'"intercanvi de saviesa".
A Suècia és Visby, a Finlàndia és PRIMERA, a Alemanya és el Deutscher Akademischer Austauschdienst, a Noruega és el programa Quota i altres. També hi ha un programa paneuropeu TEMPUS.
Val la pena assenyalar que moltes universitats modernes fan una setmana de mobilitat acadèmica. Al llarg d'això, s'explica als estudiants les característiques d'aquests projectes. A més, els coordinadors de diversos programes AM poden parlar i informar sobre les seves característiques.
