L'autogovern de l'escola és un sistema força antic que existeix a totes les escoles. Es va originar a l'època soviètica. Tanmateix, el treball de l'autogovern de l'escola soviètica era molt diferent de l'actual.
Quina diferència hi ha? A l'època soviètica, es va estendre un fenomen com la centralització estricta del poder. Mestres, alumnes i pares no tenien dret a influir en les activitats del director de l'escola. En conseqüència, l'autogovern escolar tenia un marc rígid, estava totalment subordinat al director i només executava les seves ordres. La tasca principal de l'autogovern escolar era establir una disciplina estricta entre els alumnes i complir les ordres des de d alt. En conseqüència, l'efectivitat d'aquest autogovern va ser zero.
Ara la situació ha canviat radicalment. El nostre estat s'ha convertit oficialment en democràcia, la qual cosa significa que tots els alumnes tenen dret a vot i a contribuir a les activitats de la institució escolar. Els professors i pares tenen dret a manifestar el seu desacord amb la política de l'administració de l'escola i suggerir maneres de resoldre el problema. L'autogovern escolar és un sistemaque no només té dret a no estar subordinat al director del centre, sinó que també pot influir en l'organització del treball del centre. La tasca de l'autogovern escolar ara és fer que l'escola sigui més interessant i bonica, controlar i desenvolupar les activitats dels alumnes, organitzar un sistema ben coordinat.
El govern escolar inclou diversos organismes. Així doncs, hi ha un òrgan responsable de la disciplina dels alumnes i l'ordre a l'escola. Les seves funcions inclouen el control de l'aspecte dels alumnes, l'organització de la neteja del territori escolar i altres activitats. L'òrgan encarregat d'organitzar els esdeveniments planifica diferents festes, concursos i implementa el pla. El sector esportiu és responsable dels esdeveniments esportius. El consell de redacció és el responsable del disseny i la decoració dels locals escolars. El centre de premsa publica el diari de l'escola, recull notícies i informació interessant sobre el que passa a l'escola.
Els dirigents del govern escolar convoquen un consell com a mínim un cop al mes, en el qual participen els responsables dels seus òrgans i patrimoni de la classe. El Consell coordina les activitats posteriors de l'autogovern escolar, resumeix, identifica els problemes actuals de l'escola i proposa maneres de resoldre'ls.
A més, en aquests consells es discuteix el pla de treball del govern escolar. Normalment, aquest pla inclou obrir i tancar reunions a finals i principis de curs, organitzar i dur a terme esdeveniments, organitzar tasques i netejar el territori, comprovar l'aspecte dels estudiants..
Per descomptat, l'autogovern escolar, o millor dit, els seus òrgans constitutius, ha de tenir els seus propis noms únics. Així, més alumnes s'impliquen en la feina de l'ajuntament, la qual cosa fa que la tasca d'autogovern sigui més interessant i divertida, i una escola que té un sistema d'autogovern escolar tan original és única i inimitable!!
