La llengua russa moderna difereix en molts aspectes de com l'utilitzaven els nostres avantpassats fa cent anys o més. Viu i mòbil, canvia amb la societat. Estudiant, per exemple, la composició lèxica del discurs, es pot rastrejar quines innovacions s'han introduït en el camp de la ciència, la tecnologia, la política i altres àmbits, i què ha esdevingut irrevocablement cosa del passat. Després de tot, neologismes, historicismes, paraules obsoletes, tot això és la nostra història, plasmada en la paraula.
Saber - no saber, saber - no saber
Els parlants nadius actuals sovint tenen dificultats per explicar: qui és l'ignorant? El confonen amb una altra paraula propera en significat i significat: ignorant. Intentem donar llum a un enigma entretingut. Per fer-ho, busqueu al diccionari. Per exemple, Vladimir Dal interpreta el lexema de la següent manera: “La ignorància és una paraula formada a partir dels verbs no saber, no saber, no poder. Ignorant, incívic, incapaç de comportar-se, de romandre en públic. Per exemple: poses un ignorant a un cavall, de manera que s'enfilarà sota la imatge.”
De passada, Dahl assenyala que tot i que la paraula "ignoramus" es remunta a les mateixes arrels, el seu significat és diferent: una persona sense educació, no carregada de coneixements de llibres, és fosca. ComCom a exemple, Vladimir Ivanovich cita dites: "un escriba - el seu, un ignorant - el seu", "no exigir coneixements a un ignorant". Alhora, destaca que “la ignorància és igual a la ignorància”. Per tant, segons Dahl, un ignorant és una persona amb llacunes en l'educació, el comportament, i un ignorant és en educació, coneixements i assignatures acadèmiques.
Diccionari d'Ushakov
Continuant amb la nostra recerca lingüística, anem a una altra font autoritzada: el Diccionari explicatiu editat per Ushakov. Aquí s'indica que la paraula fa referència tant al gènere masculí com al femení. L'autor identifica dos significats per al lexema. Primer: un ignorant és una persona grollera, maleducada. El segon és sinònim del col·loquial "ignoramus". Dona exemples com a sinònims: vahlak, pagès, pagès col·lectiu, redneck, groller, etc. És a dir, Ushakov combina els dos conceptes en un sol. Com és de competent aquesta posició, ho descobrirem una mica més tard.
Diccionari Ozhegov-Shvedova
Al Diccionari explicatiu de la llengua russa moderna, editat per Ozhegov, llegim: "Un ignorant és una persona grollera, maleducada i maleducada". És a dir, entre “ser alfabetitzat” i “ser educat” ja s'ha traçat aquí una frontera clara. Resulta que Ozhegov té en compte amb més precisió que Ushakov la semàntica de la paraula, els matisos del seu significat i les possibles situacions d'ús. Aquesta interpretació encaixa més en el model de la societat moderna. Per exemple, un fenomen com la barbaritat, el menyspreu per les obres d'art, els monuments arquitectònics, els racons pintorescs de la natura noméstestimoni no de l'absència o manca d'educació, coneixements, sinó de llacunes en l'educació, el salvatgisme espiritual, moral i la manca de cultura. És en aquest sentit que la paraula "ignorant" s'utilitza en l'adreça dels salvatges moderns. I el sinònim "Xarikov" citat al diccionari li encaixa perfectament.
Aspecte gramatical
Detenem-nos ara en les categories gramaticals que determinen la naturalesa morfològica i sintàctica de la paraula. També ajudaran a aclarir el seu significat lèxic. La ignorància és un substantiu, animat, de gènere general (és a dir, es pot utilitzar per a representants tant masculins com femenins), de la primera declinació. Pot ser tant singular com plural. En l'anàlisi de la formació de paraules, es destaquen el prefix "no", l'arrel "vezh", la terminació "a". Per origen, es remunta a l'Eslau eclesiàstic "ignoramus" (amb yat) de "saber". Vegeu les proves detallades a continuació.
Sobre la qüestió de l'etimologia
Els lexemes "ignorant", "saber", "educat" s'inclouen al niu de paraules relacionades, però no afins. "Vedat" és un verb que es remunta a l'antic rus "conduir", és a dir, "saber". "Cortès" prové de la paraula "vezha" - "expert", que fa temps que no s'utilitza. Així, inicialment els lexemes es van diferenciar en origen, significat, ús estilístic. És a dir: "ignoramus" té arrels antigues russes. Es va formar amb l'ajuda del prefix "no-" precisament de la paraula russa antiga "vezha", és a dir, "expert", tal com indica un signe característic: desacord. A la paraula "ignoramus"l'origen és completament diferent, l'antic eslau. La combinació "zhd" ho indica de manera absolutament òbvia, així com en aquestes paraules: roba, donar a llum, entre. A finals del segle XVIII i al XIX, ambdues paraules eren sinònimes, denotaven el mateix concepte: apuntaven a una persona inculta, poc versada en res, un autèntic ignorant. Després en la pràctica lingüística hi va haver una transformació de significats. Les persones grolleres són cada cop més anomenades ignorants.
El matís del significat "poc educat" s'està substituint gradualment, deixant la categoria d'obsoleta. Però els parlants nadius moderns sovint confonen ambdues paraules, utilitzant-les amb una en comptes de l' altra. Aquest fenomen, quan les paraules sonen gairebé igual, però s'escriuen de manera diferent i denoten conceptes diferents, s'anomena paronímia, i els mateixos lexemes s'anomenen parònims.
Hi ha paraules-germans tan interessants a la nostra llengua!
