Cada alumne, tard o d'hora, s'enfronta al fet que en el procés de domini dels coneixements professionals ha de preparar un projecte de curs. Per encàrrec o de manera independent, depèn del desig i les aspiracions del futur especialista qualificat. És millor, per descomptat, si el mateix estudiant va des de la recollida d'informació fins a la presentació dels resultats. Tanmateix, per molt que fins i tot l'estudiant més irresponsable li agradaria alliberar-se de tota la càrrega científica, tothom encara ha d'esbrinar com escriure la introducció d'un article de trimestre.
I tot perquè és la introducció que conté la informació bàsica sobre l'estudi: rellevància, objecte, matèria, transcendència pràctica, novetat (si té lloc a l'assignatura), etc. Aquests components són la base de tot treball, representen breument i clarament l'essència de la investigació científica. Abans d'escriure la introducció del terme paper, l'estudiant ha de definir clarament:
- què i com farà (objectiu i tasques);
- què i sobre què estudiar (objecte, assignatura);
- per què i qui ho necessita (rellevància i importància pràctica);
- què té d'especialsuggerir en el seu treball (novetat de resultats).
Aquestes són les preguntes clau que s'han de respondre com a resultat d'escriure un article.
Sovint passa que l'ajust de la introducció es produeix en totes les etapes de preparació. Quan penseu en com escriure la introducció d'un article, no us hauríeu de tenir por, perquè en el procés creatiu científic hi ha una generació constant d'idees. L'investigador passa per diverses etapes en el camí cap a l'objectiu principal i no és estrany que la redacció de les tasques pugui canviar. Per exemple, es poden afegir o, per contra, en el procés entendràs la inadequació d'alguns dels passos previstos.
Analitzem com preparar pas a pas la introducció del terme paper.
Un exemple que guia l'estudiant en la seqüència d'accions:
- la redacció de rellevància en el terme paper no hauria de ser voluminosa; però, al mateix temps, és bo que la justificació sigui significativa en la seva forma, després de llegir aquest paràgraf de la introducció, una persona no hauria de dubtar de l'actualitat, de la necessitat de les idees presentades;
: l'objectiu de l'estudi ha de ser clar i únic (no intenteu encaixar tots els vostres plans a l'objectiu del treball, ni combineu de cap manera dos objectius iguals, potser el que designeu com a objectiu és només una tasca);
- les tasques s'han d'establir específiques (no les formuleu "borroses" i en frases generals, primer anoteu tot el que penseu fer; per a cada tasca haureu d'enviar posteriormentresultats en les conclusions del treball del curs, respectivament, endevineu immediatament quines conclusions es poden aportar per a cada element individual);
- l'objecte i el tema de la recerca han d'estar estretament relacionats amb el tema (com més precisament es formuli el tema, més fàcil serà determinar-los); l'objecte indica sobre què s'estudiarà el problema, mentre que el tema és un reflex de les propietats, trets o característiques de l'objecte a estudiar;
- El paràgraf titulat "Rellevància pràctica" indica on es poden aplicar els resultats de l'estudi a la pràctica.
A més d'aquests punts principals, la introducció indica informació sobre la metodologia utilitzada, així com l'estructura del treball, on s'indica el nombre de pàgines, seccions, fonts, aplicacions.
A l'article, vam examinar els principals components conceptuals de com escriure la introducció d'un article. Segons el departament o la universitat, es poden complementar amb recomanacions i requisits individuals.
