El 1934, es va prendre una decisió fatídica per a tots els joves artistes amb talent. Després de visitar una exposició de dibuixos infantils a Leningrad, el secretari del Comitè Central del Partit Comunista de Bolxevics de tota la Unió S. M. Kirov va encarregar de crear una "Escola Primària de Dibuix", situada a l'Acadèmia de les Arts de tota Rússia. I així, ja al febrer, l'escola va acollir els primers alumnes entre els seus murs. A principis de primavera va rebre un nou nom: "Escola de joves talents". Història de la SHSH ells. Ioganson ha sofert molts canvis al llarg de la seva existència. Considereu primer la història de la creació d'una institució educativa.
Primers passos
Al principi, els nens estudiaven només a la nit, després de les classes habituals a les seves escoles principals. Les classes es feien 3 cops per setmana, a la tarda. Educació a la SHSH ells. Ioganson va durar quatre anys. Acceptaven nens de famílies pobres, hi havia molts orfes. L'estat també va donar suport econòmic als joves talents. Els nens van rebre una beca de 40 rubles i els millors estudiants en van rebre una més.per una quantitat de 100 rubles.
El pla d'estudis no tenia disciplines d'educació general, el nombre d'assignatures va ser aprovat per l'Acadèmia de les Arts. Els professors van explicar les bases del dibuix, van mantenir debats sobre la història de l'art i van presentar artistes famosos. L'escultura es va estudiar modelant a partir de la naturalesa viva. Matèries com la pintura i la composició no s'incloïen en absolut al programa. Cada any s'organitzaven grans exposicions finals de treballs de joves estudiants. Era com un examen al final de cada curs.
Canvis el 1936
A partir de 1936, el SHSH im. Ioganson està experimentant grans transformacions organitzatives. Ara la institució educativa realitza formació diària. Les classes inclouen totes les disciplines escolars necessàries. Es canvia el nom d'Escola de joves talents pel de Secundària d'Art. Tots els estudiants són traslladats a l'educació completa. S'estan reclutant altres nens mitjançant una selecció competitiva.
Els professors van ser reclutats d'una manera especial. En primer lloc, tots tenien una alta categoria, i en segon lloc, gent de diferents nacionalitats hauria d'haver estat present a l'equip. Hi havia partits i no partidistes. L'organitzador principal dels canvis escolars és Ivan Nikanorovich Efimov.
Primera vegada SHSH im. Ioganson es trobava a les instal·lacions de l'Institut de Pintura, Escultura i Arquitectura de Leningrad, al tercer pis, a l'adreça: terraplè Universitetskaya, 17. L'allotjament i els àpats a l'alberg es van organitzar per a estudiants pobres i no residents. Després de l'institut, moltsva entrar immediatament a l'Acadèmia de les Arts.
La vida dels estudiants durant la guerra
Amb l'inici de la guerra, l'escola va funcionar com de costum durant un temps. Després de les classes, els alumnes van ajudar la seva ciutat natal en la construcció d'estructures defensives. En el procés d'evacuació de les famoses exposicions del Museu de l'Ermitage de la ciutat, els nois van ajudar a empaquetar pintures i altres obres d'art. Després del primer hivern de bloqueig, molts nens no van sobreviure a les dificultats i van morir.
Llavors l'escola secundària d'art de Leningrad va ser evacuada a Samarcanda, on els nens també van ajudar els adults en aquesta època difícil per al país: van collir collites, van construir una central hidroelèctrica, van instal·lar un ferrocarril. A més d'ajudar a la gent normal, els joves talents encarnaven el que veien als llenços. Es va organitzar una exposició sobre la vida a Leningrad assetjada.
Els nens més grans van ser mobilitzats a les files de l'Exèrcit Roig, van lluitar en igu altat de condicions amb els adults, defensant la seva pàtria dels invasors nazis. La majoria dels nois no van tornar mai, molts van caure al camp de batalla. Només 53 estudiants que van sobreviure van tornar al seu Leningrad natal per continuar els seus estudis.
De qui porta el nom de l'escola?
L'escola d'art de Leningrad va rebre el nom de Boris Vladimirovich Ioganson a finals d'agost de 1973. Es tracta d'un artista de Moscou, professor i president de l'Acadèmia de les Arts de l'URSS de 1958 a 1962. Ioganson va treballar a l'estil del realisme socialista. Va representar a la gent treballadora normal a les seves pintures. Els seus quadres més famosos són "Interrogatori dels comunistes" i"A l'antiga fàbrica dels Urals".
Aquest és un artista popular que va rebre molts premis Stalin. És un heroi del treball socialista. Va heretar aquest cognom del seu pare, servint a Moscou, que tenia arrels sueques. En la seva obra, aquest artista va heretar els seus autors preferits: I. Repin i V. Surikov.
Professor
Des del principi de la seva existència, només els millors professors, experts en el seu camp, artistes i escultors famosos van treballar a l'Escola d'Art. El primer director de l'escola va ser K. M. Lepilov, estudiant d'Ilya Repin, professor de l'Acadèmia de les Arts. Altres professors no van ser menys eminents: P. S. Naumov, alumne de D. Kardovsky, L. F. Ovsyannikov, alumne de V. Mate.
Fins i tot ara, només els graduats de l'Institut que porta el nom d'Ioganson treballen al Ioganson Lyceum. I. E. Repin, professor de l'Acadèmia de les Arts. Molts professors solien ser estudiants d'aquesta institució, després van tornar als seus murs natals ja com a professors. Així, es conserven les tradicions a llarg termini de l'escola, es porta a terme la continuïtat de les generacions.
Molts graduats d'aquesta escola van començar a ensenyar a l'Institut. I. E. Repina. Ara fins i tot un ampli cercle de persones, més o menys familiaritzats amb els artistes del país, coneixen els graduats d'aquesta institució educativa: A. P. Levitan, M. K. Anikushin, D. T. Oboznenko, V. I. Tyulenev. Graduats escolars com M. Shemyakin, E. Neizvestny es van convertir en celebritats a l'estranger.
Ioganson Lyceum
Durant molt de temps, els estudiants de l'escola no podien rebre certificats d'educació secundària, ambels seus diplomes només podien entrar a l'Institut de les Arts. L'1 de desembre de 1992 l'escola es va transformar novament. El nou nom de la institució educativa sona així: St. Petersburg State Academic Art Lyceum. BV Ioganson a l'Institut. I. E. Repina.
Els graduats reben educació en totes les assignatures de les institucions educatives nacionals, fan exàmens USE i poden entrar a qualsevol institució superior del país si ho desitgen.
El liceu està situat al districte de Vasileostrovskiy, no gaire lluny de l'estació de metro Vasileostrovskaya. Adreça de l'escola: st. Infantil, 17.
Admissió al Liceu
Per matricular un nen en aquest liceu, cal superar una tasca de prova. Per a diferents classes s'ofereixen diferents opcions de treball introductori. Les tasques varien segons l'orientació de la classe. Per exemple, per entrar a la classe "Pintura", cal que porteu una carpeta sencera de les vostres obres sobre el tema requerit. Aquests són bodegons, paper grafit, aquarel·la, composició sobre un tema determinat, esbossos, esbossos, esbossos. Tot el treball ha de tenir el format adequat. Els aspirants poden trobar més informació a la pàgina web del liceu o a la comissió d'admissió.
Per aprovar l'admissió a l'Escola d'Art. Proves d'accés Ioganson a la classe "Escultura", cal portar dibuixos amb parts del cos humà (llavi, nas, orella), paper grafit, natura morta i aquarel·la, composicions per a diferentstemes. En total, hi hauria d'haver diversos treballs sobre cada tema, almenys 5 peces. Si un sol·licitant envia documents a les classes superiors, s'afegeix un dibuix en relleu, una imatge del cap de guix d'un heroi grec antic, etc.
Problemes del liceu
Director de SPGAHL ells. B. V. Ioganson Larisa Nikolaevna Kirillova s'ha preocupat per l'estat de l'escola en els últims anys. La manca de finançament i la fugida de personal a l'estranger estan perjudicant la institució. Després de graduar-se, és molt difícil que els estudiants trobin el seu lloc a la vida, treball digne, ordres.
Creu que el liceu hauria de tenir un programa especial i certificació final en les assignatures de l'assignatura de matemàtiques naturals. Molts nens dotats artísticament tenen diverses mal alties cròniques i els costa aprendre el currículum escolar, tot i que, com a artistes, tenen un gran talent. Cita l'exemple d'A. S. Pushkin, que tenia una mica de matemàtiques a l'escola i es va convertir en un geni en l'art de la poesia.
Comentaris d'antics alumnes i els seus pares
Sobre SHSH ells. Les ressenyes de Ioganson a Internet són molt diferents, des de positives fins a molt crítiques. Primer, parlem de les crítiques positives sobre aquesta institució. Molts nens estan contents d'haver estudiat aquí, perquè per a l'admissió a l'Acadèmia només accepten documents dels graduats d'aquest liceu o escola d'art. Després d'una escola senzilla, ni tan sols podeu intentar entrar en una institució d'educació superior d'aquest nivell.
Un altre avantatge és l'actitud fidel dels professors cap a les assignatures d'educació general, els nois s'estiren amb totes les seves forces, fent els ulls grossos davant els fracassos de matemàtiques o l'analfabetisme total de l'alumne. En una ressenya, la noia va dir que l'home de l'assaig de l'examen va cometre 64 errors al text, però tot i així l'ajudaven a entrar a l'Acadèmia perquè tenia talent per pintar.
Les ressenyes més negatives. Tant els antics alumnes com els seus pares estan insatisfets. Molts creuen que els anys al liceu es van perdre en va, no troben una feina digna, no hi ha diners, s'han de guanyar d'una altra manera. Els pares estan insatisfets amb el nivell de coneixements d' altres matèries, creuen que s'ha de donar una educació als nens de gran qualitat en totes les disciplines. També critiquen la pobresa de la base material, les aules buides amb les parets pelades i el mobiliari antic antediluvià. Es creu que els professors tenen una actitud connivent cap al seu treball.
