La naturalesa humana és lluitar per la superioritat. Tothom vol ser el millor a tot arreu i sempre. Això passa de manera involuntària, independentment dels estats i possibilitats. És que una persona anhela un reconeixement, una valoració digna de les seves capacitats i mèrits.
Per què el segon lloc és sovint pitjor que no participar? La qüestió, és clar, és la naturalesa humana. L'etiqueta "segon" significa "no el primer, però molt proper". Prenguem, per exemple, l'Olimpíada de matemàtiques entre els escolars. Qualsevol estudiant que va ocupar un lloc per sota del cinquè pot dir que simplement no va donar el millor de si mateix, no va treballar correctament. S'ho pren amb calma. No està deprimit pel fet que algú hagi aconseguit evitar-lo. Un participant així pot empènyer tot a la pressa i la negligència. Però aquells que des del primer moment apunten al campionat i ocupen els cinc primers llocs no ho poden dir. Després de tot, van fer tots els esforços possibles. L'afortunat que va aconseguir el primer lloc, naturalment, estarà molt orgullós d'haver estat valorat segonsdignitat, i la resta estarà plena de dolor i desesperació, perquè les seves esperances no estaven justificades.
La plata no és or. En totes les competicions, el segon lloc, el premi del qual és una medalla de plata, és odiable per als aspirants a líders. Al cap i a la fi, és qui ocupa el lloc seguint el líder qui s'adona que li f altava força per a una victòria completa. Una medalla de plata es converteix per a aquestes persones en un símbol d'una oportunitat perduda. És per això que molts atletes de nivell olímpic preferirien quedar-se sense medalla que rebre una plata.
Relleu escolar
La Medalla de plata a l'escola s'atorga a aquells que al final dels seus estudis tinguin notes "excel·lents" i no més de dues notes "bones" en assignatures d'educació general. També s'anomena Medalla a la Diligència. Alguns s'ho prenen sense gaire alegria, perquè la diligència és l'aplicació d'enormes esforços al procés d'aprenentatge. Però sembla que així com la diligència sense resultats no vol dir res, l'estudi diligent sense medalla d'or no té sentit. Molts estudiants, especialment les dones, són molt sensibles a l'avaluació dels seus esforços.
Per descomptat, la presència o absència d'una medalla no sempre determina el futur d'una persona, però el rerefons emocional que acompanya aquestes situacions pot deixar un residu al cor d'una persona per a tota la vida. Cada pare ha de recordar que el seu fill necessita suport i acceptació. Per a aquells que "brillen" una medalla de plata, això és necessaride vegades fins i tot més que els que es graduen amb una puntuació mitjana.
Una medalla de plata pot ser el punt d'inflexió que fa que una persona pensi que els seus esforços mai seran apreciats. En aquest cas, és important deixar clar al nen que les qualificacions, medalles, diplomes i certificats no són el principal. No determinen el futur de l'home, el seu destí. I, per descomptat, la felicitat, el reconeixement, el respecte i l'amor no depenen gens d'ells. Hi ha alguna cosa més important a la vida que rebre una educació. El més important no és ser el millor per a algú, sinó viure d'acord amb l'ideal que t'has proposat. Val la pena recordar que és impossible agradar a tothom.
