A les classes de rus, es dedica molt poc temps a com planificar el text. I en va, perquè aquesta és una habilitat realment útil que serà útil no només a l'hora d'escriure resums i assaigs, sinó també en altres assignatures. Un pla ben escrit us ajudarà a refrescar la memòria dels punts clau i les connexions lògiques, i a entendre millor el material.
Definició
El pla és una llista de pensaments principals que revelen el contingut del text, la seqüència de fets i les connexions lògiques entre ells. En poques paraules, es tracta de notes breus, mirant les quals, podeu restaurar fàcilment el text a la memòria i, idealment, tornar-lo a explicar sense confondre res. El pla s'anomena sovint "l'esquelet" de l'obra: el que queda després d'eliminar tots els detalls, detalls i tècniques artístiques innecessàries.
Tipus de plans
Per tant, la nostra tasca és transmetre l'essència del text. Tanmateix, podeu escriure els pensaments clau de diferents maneres: amb les vostres pròpies paraules o amb l'ajuda de cites, en monosíl·labs o amb més detall. Tenint això en compte, s'acostuma a distingir 5 tipus de pla de text.
| Tipus | Característiques | Exemple |
| Tesi | Transmet de manera concisa el significat de cada part del text. Conté un gran nombre de verbs. |
|
| Denominatiu | Basat en resums breus amb molts substantius i adjectius. |
|
| Qüestionary | Cada paràgraf és una pregunta a una part determinada del text. Si les respons, pots restaurar completament el contingut. |
|
| Circuit de referència | Un mini resum de paraules clau i fragments de frases que ajuden a transmetre el significat del text. |
|
| Combinat | Combina diversos tipus. |
|
Parlant de com planificar el text, en primer lloc, cal decidir-ne el tipus. Per a la narració oral, per exemple, els resums i els esquemes de suport són més adequats, i les preguntes es poden utilitzar amb seguretat per escriure o analitzar.
Plans senzills i complexos
La següent pregunta que us heu de fer és quina importància tenen els detalls? Si podeu ometre'ls i transmetre l'essència del material amb les vostres pròpies paraules, podeu limitar-vos a un pla senzill de 3-5 punts.
I com planificar el text per recrear la imatge completa, revelar l'argument i tots els matisos tant com sigui possible? En aquest cas, cadascun dels blocs principals s'hauria de dividir en 3-4 subparàgrafs. Aquí teniu el que sembla:
| Pla simple | Pla complex |
|
1) La vida de la Ventafocs en una nova família. 2) Preparant la madrastra i les germanes per al ball. 3) Apareix la fada padrina. 4) Ventafocs al palau. Reunió ambpríncep. 5) Escapa del castell. Pèrdua de la sabatilla de vidre. 6) Príncep a la recerca de la Ventafocs. 7) Desacoblament. Trobada d'amants. Casament de la Ventafocs i el príncep. |
1) La vida de la Ventafocs en una nova família.
2) Preparant-se per a la pilota.
3) Apareix la fada padrina… etc. |
Aprendre a planificar el text amb l'exemple d'un conte de fades
De fet, el més difícil és aprendre a dividir tota una història en blocs semàntics. Com planificar correctament el text? Analitzem aquest procés amb l'exemple del conte de fades "L'aneguet lleig" de H. H. Andersen.
1. Llegeix el material amb atenció.
2. Ress alteu i escriviu breument la idea principal de la peça.
Exemple:
"Tothom va riure i es va burlar de l'aneguet lleig, però ell va sobreviure a totes les proves i es va convertir en un preciós cigne, deixant-los enrere."
3. Dividiu el text en blocs lògics. El més convenient és marcar les vores amb un llapis.
4. Rellegeix la primera part i destaca els esdeveniments/fets/pensaments clau. Intenta transmetre l'essència en una frase.
Exemple:
"Un ànec jove eclosiona els seus ous. Juntament amb els aneguets, eclosiona un pollet enorme i lleig."
5. De la mateixa manera, analitza i titula cada segment semàntic del text.
Exemples:
- "La família i altres ocells es burlen d'un aneguet inusual."
- "Escapa del pati i de la vida al pantà. Coneixement d'ànecs salvatges i gansos."
- "Coneix els caçadors", etc.
6. Anoteu tots els resums en una columna i rellegiu-los. Assegureu-vos que l'esquema transmeti correctament el contingut del text i que no us perdeu cap episodi.
És fàcil esbrinar com planificar un text. Però per aprendre a escriure'ls correctament, introduïu la màxima informació en resums breus.
Anàlisi del pla
El següent punt que cal aturar per esbrinar com planificar el text són exemples dels errors més habituals que cometen els estudiants. Assegureu-vos de revisar el vostre treball. Què cal tenir en compte?
- Informatiu. Els punts no haurien de ser massa generals (per exemple, només "Aneguet lleig" no us dirà res).
- Longitud. Les descripcions no han de ser massa detallades: el pla només ha d'esmentar els detalls necessaris per entendre el tema, la idea i la lògica del text.
- Proporcionalitat. És desitjable que els punts siguin els mateixos. Massa curt s'hauria d'eliminar o combinar amb més desplegat.
- Estructura. El pla ha de tenir una introducció i una conclusió.
- Seqüència. Cada punt ha de seguir lògicament de l'anterior.
- Formulacions. No s'han de repetir ni posar en capes al contingut dels resums adjacents.
- Lògica. És important que planifiqueu donar una idea de causa i efecte i altres relacions entre els blocs ("A causa de … va passar …, que va conduir a …").
La millor prova és donar un "descans" al pla durant un parell de dies (o almenys hores) i després, utilitzant-lo només, intentar tornar a explicar el text el més a prop possible de l'original.
Consells útils
Ara que ja saps com planificar un text en rus, és hora de parlar de petits trucs que t'ajudaran a afrontar la tasca més ràpid i millor.
- Per destacar els blocs semàntics, centra't en els paràgrafs; per regla general, cadascun conté un pensament complet.
- Res alta les imatges brillants que més recordes i prova d'utilitzar-les als teus titulars.
- Treballeu el disseny. Per als punts principals, s'acostuma a utilitzar la numeració simple (1, 2, 3), i per als subpunts: doble (1.1, 1.2, 1.3) o lletres (a, b, c).
- Si no trobeu un títol, mireu quines paraules/termes s'utilitzen més sovint en aquest passatge i afegiu-hi.
- L'esborrany del pla s'hauria de dibuixar ja a la primera lectura, quan seguiu més de prop el pensament de l'autor i observeu els límits dels pensaments.
Recordeu que depèn molt de per a què esteu escrivint el pla. Al control, potssimplement enumera els temes principals que es tracten al text. Però si ho fas per tu mateix, per absorbir i recordar millor el material, és millor no ser mandrós i fer un pla complex, tenint en compte els detalls importants.
